Download RPP FIQIH Kelas IX Kurikulum 2013

Download RPP FIQIH Kelas IX Kurikulum 2013. Di sini anda bisa download RPP Akidah akhlak kelas IX, atau bisa lihat dulu contoh rpp nya di bawah ini. 

Sebagai guru, RPP merupakan satu dokumen yang dibuat dalam rangka menjalankan tugasnya. Sebenarnya, banyak juga guru-guru yang mengajar dan tidak peduli dengan RPP-nya, tetapi bagaimana pun RPP menjadi satu kewajiban. 

Guru Umar Bakri Tempoe Doeloe bisa jadi tidak membuat RPP tetapi dia bisa mengajar dengan lancar. Nah, anda bagaimana? Tujuan RPP sendiri sebenarnya baik, tetapi kalau tidak diterapkan juga percuma. 

Download RPP FIQIH Kelas IX Kurikulum 2013


Untuk Download, lihat link di bawah sendiri ya. 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah                       : MTs ____________________
Mata Pelajaran           : Fiqih
Kelas/ semester          : IX /1
Materi Pokok              : PENYEMBELIHAN BINATANG
Alokasi Waktu            :  4 x 40 menit ( 2 kali pertemuan)

A.  Kompetensi Inti (KI)
(KI):   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
(K2):   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi   secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
(K3):  Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
(K4):  Mencoba, mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah  abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B.  Kompetensi Dasar (KD)
1.1    Menghayati nilai-nilai dari ketentuan menyembelih binatang
2.1    Membiasakan sikap selektif dan hati-hati sebagai implementasi dari pemahaman ketentuan menyembelih binatang menurut syariat Islam
3.1.  Memahami ketentuan menyembelih binatang
4.1   Mendemonstrasikan tata cara menyembelih binatang

C.  Indikator Kompetensi Pembelajaran
Indikator KD 3.1
3.1.1       Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang
3.1.2       Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang
Indikator KD 4.1
4.1.1   Mempraktekkan cara menyem-belih binatang
D.  Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan metode komperatif tentang qurban, aqiqah, dan penyembelihan, peserta didik dapat:
1.               Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang
2.               Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang
3.               Mempraktekkan cara menyembelih binatang

E.  Materi Pembelajaran
Penyembelihan binatang ialah memutus jalan makan. minium nafas dan urat nadi pada leher binatang yang disembelih dengan pisu, pedang, atau alat lain yang tajam sesuai dengan ketentuan syara`.
Penyembelihan binatang tidak sama dengan mematikan. Mematikan binatang dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti dipukul, disabet dengan senjata, disiram dengan air panas atau dibakar. Namun cara-cara tersebut tidak dicontohkan oleh Rasulullah SAW dan termasuk tindakan kejam.
Maka dari itu dalam melakukan penyembelihan harus dilakukan dengan baik dan benar. Sebagaimana sabda Rasulullah SAW:
Artinya : Dari Saddadi Ibnu Aus Rasulullah SAW bersabda; “Sesungguhnya Allah menetapkan supaya berbuat baik terhadap segala sesuatu. Apabila kamu membunuh, bunuhlah dengan baik. Apabila kamu hendak menyembelih, sembelihlah dengan baik dan hendaklah mempertajam pisaunya dan memberikan kesenangan terhadap binatang yang disembelih. (HR. Muslim).
Sebagai orang yang beriman, kita tidak boleh menyembelih binatang secara sembarangan. Kita harus mengikuti tata cara dan ketentuan-ketentuan syarat dalam menyembelih binatang.

Cara Menyembelih Binatang
Ada dua cara dalam menyembelih binatang, yaitu secara tradisional dan mekanik.
1). Cara menyembelih binatang dengan cara tradisional
Tata cara menyembelih binatang seacra tradisional adalah :
a). Menyiapkan terlebih dahulu lubang penampung darah.
b). Peralatan yang akan digunakan untuk menyembelih disiapkan terlebih dahulu.
c). Binatang yang akan disembelih dibaringkan menghadap kiblat, lambung kiri bawah.
d). Leher binatang yang akan disembelih diletakkan di atas lubang Penampung darah yang sudah disiapkan.
e). Kaki binatang yang akan disembelih dipegang kuat-kuat atau diikat, kepalanya ditekan ke bawah agar tanduknya menancap ke tanah.
f). Mengucap basmalah, kemudian alat penyembelihan digoreskan pada leher binatang yang disembelih sehingga memutuskan, jalan makan, minum, nafas, serta urat nadi kanan dan kiri pada leher binatang.
2). Cara menyembelih binatang secara mekanik
Tata cara menyembelih binatang secara mekanik adalah :
a). Mempersiapkan peralatan terlebih dahulu.
b). Memasukkan hewan ke dalam ruangan yang sudah dipenuhi gas sehingga hewan tersebut tidak sadarkan diri dan mati.
c). Dengan mengucap basmalah, binatang yang telah pingsan tersebut disembelih dengan alat penyembelihan yang sudah disiapkan sebelumnya.
d). Penyembelihan binatang dengan alat mekanik dibolehkan dan halal dagingnya, asalkan memenuhi persyaratan dalam penyembelihan.

Syarat Binatang yang disembelih
Syarat binatang yang disembelih adalah sebagai berikut :
1) Binatang yang akan disembelih masih dalam keadaan hidup. Binatang
yang mati bukan karena disembelih berarti sudah menjadi bangkai.
2) Binatang yang akan disembelih adalah binatang yang halal, baik zatnya maupun cara memperolehnya.

Syarat Alat untuk Menyembelih Binatang
Syarat alat untuk menyembelih binatang adalah
1) Tajam
2) Tidak tumpul dan tidak runcing
3) Terbuat dari besi, baja, bamboo, batu, atau kaca
4) Bukan gigi, tulang, atau kuku
Hal itu berdasarkan sabda Nabi Muhammmad SAW sebagai berikut :
clip_image010
Artinya: " Apa saja yang dapar mengalirkan darah dan disebut nama Allah, maka boleh kamu makan, bukan gigi, dan kuku dan aku akan beritahukan kepada kalian tentangya, adapun gigi itu adalah tulang, sedangkan kuku itu adalah senjata orang Habsyi. (H.R Al Bukhari dari Raft' bin Khadis : 5074).

Ketentuan Cara Menyembelih Binatang
Cara menyembelih binatang yang benar, ada ketentuan yang harus diperhatikan yaitu:
1). Binatang yang dapat disembelih lehernya, dipotong urat tempat makanan dan urat tempat keluar nafasnya, kedua urat ini harus diputus.
2). Binatang yang tidak dapat disembelih lehemya, karena liar atau jatuh ke dalam lubang, sehingga tidak dapat disembelih lehernya, maka menyembelinya dilakukan dimana saja dari badanya, asal dia mati karena luka itu.
clip_image012
Artinya :"Dari Rafi" ia berkata: Kami bersama Rasulullah SAW dalam perjalanan kami bertemu seekor unta milik seseorang kaum (unta itu sedang lari) sedang mereka tidak menunggang kuda untuk mengejarnya maka seorang laki-laki telah melempar dengan anak panahnya dan matilah unta itu, maka Nabi SA W bersabda : Sesunggunya binatang ini mempunyai tabiat binatang liar, terhadap binatang-binatang seperti ini berbuatlah kamu demikian. " HR. Jama'ah

Syarat Orang yang Menyembelih Binatang
Syarat-syarat orang yang menyembelih adalah:
1) Beragama Islam atau Ahli Kitab
Mengkonsumsi sembelihan Ahli Kitab (Orang Yahudi dan Nasrani) adalah halal hukumnya. Allah berfirman dalam surat Al-Maidah ayat 5, yang artinya : Makanan (sembelihan) Ahli Kitab itu halal bagimu, dan makananmu halal bagi mereka.... (QS A1-Maidah / 5: 5)
Sebagian ulama menyatakan bahwa mengkonsumsi daging hewan sembelihan Ahli Kitab sama saja mengkonsumsi sembelihan orang kafir dan musrik Jadi mengkonsumsi daging sembelihan orang kafir dan musyrik adalah haram hukumnya.
2) Menyebut Nama Allah SWT
Allah SWT berfirman dalam surat Al-An'am ayat : 121, yang artinya: "Dan janganlah kamu memakan dari apa (daging hewan ) yang ketika disembelih tidak menyebut nama Allah, perbuatan itu benar-benar suatu kefasikan……(QS. Al-An'am/6:121)
Sebagian ulama menyatakan bahwa menyebut nama Allah SWT tidak termasuk syarat apabila penyembelihan binatang tersebut orang muslim.
3) Berakal Sehat
Mengkonsumsi daging binatang yang disembelih oleh orang yang gila atau mabuk, hukumnya haram
4) Sudah Mumayiz
Mumayiz adalah orang yang dapat membedakan antara yang benar dan salah. Penyembelihan binatang yang dilakukan oleh anak yang belum mumayiz dinyatakan tidak sah.

Kewajiban dalam Menyembelih Binatang
1). Hendaknya binatang itu dipotong / disembelih pada pangkal leher (leher bagian bawah).
2). Yang dipotog adalah bagian tenggorokan binatang itu yaitu jalan pernafasan.
3). Selain tenggorokan harus juga dipotong kerongkongan yang merupakan jalan makanan.
4). Dua buah urat nadi binatang itu (kiri dan kanan) harus dipotong juga.
5). Pada waktu menyembelih harus menyebut nama Allah SWT.

Sunah dalam Menyembelih Binatang
Kalian saya ajak untuk melaksanakan beberapa perbuatan yang disunahkan dalam menyembelih binatang, yaitu:
1) Binatang diihadapkan ke kiblat
2) Menyembelih pada bagian pangkal leher binatang, terutama apabila bina tang nya berleher panjang. Hal itu dimaksudkan agar pisau tidak mudah bergeser dan urat-urat leher serta kerongkongan cepat putus.
3) Menggunakan alat yang tajam agar dapat mengurangi kadar sakit.
4) Memotong dua urat yang ada di kiri kanan leher agar cepat mati.
5) Binatang yang disembelih, digulingkan ke sebelah kiri rusuknya, supaya mudah bagi orang yang menyembelihnya.
6) Membaca basmalah.
7) Membaca Shalawat Nabi.
8) Mempercepat proses penyembelihan agar binatang tidak tersiksa.

Hal-hal yang dimakruhkan ketika menyembelih
1) Menyembelih dengan alat tumpul
2) Memukul binatang waktu akan menyembelih
3) Memutuskan lehernya atau mengulitinya sebelum binatang itu benar­-benar mati.

F.   Kegiatan Pembelajaran
1.     Pertemuan Pertama (2JP)

Kegiatan
Diskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Ø  Guru membuka deengan salam dan mengajak siswa untuk membaca bacaan basmalah bersama-sama
Ø  Guru mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan
Ø  Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Ø  Guru menyampaikan menyampaikan garis besar cakupan materi, kegiatan yang akan dilakukan, lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan dalam pembelajaran.
10 menit
Inti
Mengamati
Ø  Guru meminta peserta didik mengamati gambar yang berkaitan dengan materi penyembelihan
Ø  Guru meminta peserta didik mengangkat tangan sebelum mengeluarkan pendapatnya.
Ø  Peserta didik mengemukakan hasil pengamatan gambarnya. Dan peserta lain mendengarkan
Ø  Guru mengajarkan bagaimana menghargai orang berbicara
Ø  Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukaan peserta didik tentang hasil pengamatannya

Menanya
Ø  Lalu guru memotivasi peserta didik  untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan setelah mendengarkan pendapat temanya dan penguatan dari guru serta menghubungkannya dengan pemahaman penyembelihan. Peserta didik bisa bertanya dengan menggunakan kata Tanya: apa, mengapa, bagaimana, bagaimana jika dan sebagainya. Beberapa contoh yang bisa menjadi acuan pertanyaan

1.
Mengapa menyembelih hewan harus dengan pisau yang tajam?
2.
Apa kaitan antara menyembelih kambing engan memotong rambut dalam pelaksanaan aqiqah?

Catatan:
-        Guru harus dapat mendorong peserta didik untuk berani menanya
-        Peserta didik mengungkapkan pertanyaan-pertanyaannya lewat lisan atau tulisan
-        Guru bisa meminta salah satu peserta didik untuk menulis semua pertanyaan-pertanyaan tersebut di papan tulis atau bisa ditulis di kertas.
-        Guru memberikan penghargaan terhadap pertanyaan yang dikemukakan oleh peserta didik, misalnya “pertanyaan yang bagus sekali, dan sejenisnya”
60 menit
Penutup
Ø  Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Ø  Guru memberi apresiasi terhadap hasil kerja siswa
Ø  Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menyampaikan tugas mandiri terstruktur.
Ø  Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa

10 menit

2.     Pertemuan Kedua (2JP)

Kegiatan
Diskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Ø  Guru membuka deengan salam dan mengajak siswa untuk membaca bacaan basmalah bersama-sama
Ø  Guru mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan
Ø  Guru mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang akan dipelajari.
Ø  Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Ø  Guru menyampaikan menyampaikan garis besar cakupan materi, kegiatan yang akan dilakukan, lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan dalam pembelajaran.
10 menit
Inti
Mengasosiasi
Ø  Setiap kelompok terlebih dahulu berkumpul untuk membagi tugas, ada yang bertugas untuk menerangkan proses penyembelihan dari awal sampai terakhir. Dan setiap kegiatan diperjelas langkah-langkah yang akan dilaksanakannya dalam bentuk tulisan
Mengomunikasikan
Ø  Salah satu kelompok maju ke depan untuk mempratekkan proses penyembelihan yang benar.
Ø  Kelompok yang mengamati dan memberi tanggapan dari praktek salah satu kelompok. Demikian juga dengan kelompok selanjutnya
Ø  Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang materi tersebut.
60 menit
Penutup
Ø  Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Ø  Guru memberi apresiasi terhadap hasil kerja siswa
Ø  Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menyampaikan tugas mandiri terstruktur.
Ø  Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa

10 menit

G.   Penilaian, pembelajaran remedial, dan Pengayaan:
1.   Teknik penilaian:
Teknik
Bentuk
Pengamatan Sikap 
Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
Tes Tertulis
Tes Uraian
Tes Unjuk Kerja
Tes Uji Petik Kerja dan Rubrik
2.   Instrumen penilaian dan pedoman penskoran
a.    Sikap (terlampir)
b.   Pengetahuan (terlampir)
c.    Keterampilan (terlampir)
3.   Pengayaan
Berilah tugas tambahan kepda siswa yang sudah menguasai materi untuk menghafalkan dalil-dalil tentang kurban dan akikah, sekaligus menerangkan kandungan dalil tersebut didepan kelas atau menyerahkan langsung ke guru dalam bentuk tulisan
Atau buatlah teks artikel dengan tema “Penyembelihan yang Sehat dan Syar’i”,  dengan sistematika sebagai berikut !
1.     Pembukaan.
2.     Isi meliputi, dasar hukum qurban, manfaat qurban, hikmah qurban.
3.     Penutup /kesimpulan
4.     Presentasikan naskah yang telah kamu buat didepan kelas !
4.   Remedial
     Berilah tugas kepada siswa yang belum menguasai materi untuk mempelajari materi tentang penyembelihan hewan kepada teman atau kepada guru diluar kelas atau dirumah, dan tagihlah siswa tersebut untuk menerangkan materi yang diminta oleh guru pada pertemuan berikutnya
     Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan contoh: pada saat jam belajar, apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran (30 menit setelah jam pelajaran selesai)

H.    Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1.     Media/alat:
Ø  Multimedia interaktif/CD interaktif/video
2.     Sumber Belajar
Ø  Buku Siswa Fiqih untuk kelas IX, Kementerian Agama Republik Indonesia, 2015.
Ø  Materi terkait di Internet, koran dan majalah



             Mengetahui,
Kepala MTs ____________________



________________________
     ................, …………………..
Guru Mata Pelajaran



________________________
                 NIP                                                                                     NIP



Lampiran 1
 
LEMBAR PENILAIAN

Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan sebagai berikut:

1.   Penilaian sikap dalam mengikuti diskusi:

No
Nama Siswa
Aspek
Penilaian
Nilai
1
2
3



















Aspek dan rubrik penilaian.
1.  Kejelasan dan kedalaman informasi.
a.     Jika kelompok tersebut dapat memberikan kejelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna, skor 1.33
b.     Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap dan  kurang sempurna, skor 1.20
c.     Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap, skor 1.10
2. Keaktifan dalam diskusi.
a.      Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi skor 1.33
b.     Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi skor 20.
c.      Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi skor 1.10
3.  Kejelasan dan kerapian presentasi.
a.      Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapi, skor 1.33
b.     Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan jelas dan rapi, skor 1.25
c.      Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapi, skor 1.20
d.     Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan dengan kurang jelas dan  tidak rapi, skor 1.10




2.   Penilaian antar Teman
Nama Siswa: ……………….Tanggal: ………………… Kelas: …………………..

No
Nama Siswa

JML
1
2
3
4
5
6
7
1









2









3









Dst










Keterangan aspek yang dinilai:
1.     Keaktifan memberikan pendapat/menyampaikan ide
2.     Kesediaan menerima pendapat/ide dari teman dalam kelompok
3.     Kesetiaan dalam melaksanakan tugas yang diberikan kelompok
4.     Kemampuan mengambil keputusan dalam kelompok
5.     Kepedulian terhadap kesulitan terhadap sesama anggota kelompok
6.     Kesediaan memberikan kesempatan kepada sesama anggota kelompok
7.     Kemampuan mengorganisir/mengaktifkan kerja kelompok
Pedoman Penskoran:
1.   tidak baik  skor 1
2.   baik, skor 2
3.   sangat baik, skor 3

      Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh x 100
                           Jumlah Skor Maksimal
3.   Penilaian Mempratekkan
Contoh format penilaian unjuk kerja: penyembelihan qurban dan aqiqah:


No

Nama siswa
ASPEK YANG DINILAI

Jumlah
Score
Syarat-syarat penyembelihan
Tatacara penyembelihan
1
2
3

4
1
2
3

4
1.










2.










3.










4.










5.










Dst.










         

Pedoman penskoran

          Tidak benar (skor 1)                                       Benar (skor 3)
          Kurang benar (skor 2)                                                Sangat Benar (4)

Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal



4.   Penilaian Soal Uraian
Jawablah pertanyaan di bawah  ini!
1.     Jelaskan syarat penyembelihan menurut Islam!

Kunci Jawaban
1.   Syarat-Syarat Penyembelihan
a.     Binatang yang hendak disembelih harus masih dalam keadaan hidup, dan binatang yang halal, baik zatnya maupun cara memperolehnya.
b.     Syarat orang yang meyembelih, sebagai berikut Islam atau ahli kitab, Berakal sehat, mumayyis
c.     Niat penyembelihan yang benar ialah penyembelihan binatang dengan tujuan untuk memakan binatang itu, sesuai dengan ketentuan-ketentuan syara’. Jika ada niat penyembelihan yang lain dari ketentuan ini maka sembelihan itu haram dimakan.
d.     Alat penyembelih; Boleh menggunakan alat apapun asal alat itu tajam dan dapat memutus tenggorokan dan urat nadi besar di leher binatang yang di sembelih.tetapi tidak diperbolehkannya menggunakan tulang dan kuku.
e.      
5.   Penilaian Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur
Setelah mempelajari tentang Penyembelihan, Kurban, dan Akikah, cobalah kalian menuliskan pengalaman kalian tentang salah satu dari tema tadi (penyembelihan) yang kalian lakukan. Jika memungkingkan hasil pengalaman kalian ditempel di madding kelas kalian
Skor penilaian sebagai berikut:
1.  Jika  peserta  didik  dapat  mengumpulkan  tugasnya  tepat  pada  waktu  yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 4,00.
2.  Jika siswa dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 3,50.
3.  Jika siswa dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya  sedikit ada kekurangan, nilai 2,50.

 
 Saran:
Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik dengan mengikuti langkah-langkah yang ada.


semoga bermanfaat
Facebook CommentsShowHide

0 komentar